În această postare vă vom arăta ce fel de mobilier/obiecte avem nevoie pentru a realiza o stație
TEACCH acasă și ce resurse materiale avem nevoie pentru a crea/pregăti materialele educaționale
necesare.
Înainte de a trece în revistă lucrurile de care avem nevoie pentru a crea o statie TEACCH acasă,
haideți să ne reamintim ce e metoda TEACCH. TEACCH este abrevierea pentru Tratamentul și
Educatia Copiilor cu Autism și Alte Deficiente legate de Comunicare și presupune ca
persoana care folosește acest sistem să cunoască foarte bine copilul/persoana cu autism cu
care lucrează, care îi sunt punctele tari și cele slabe. Este necesar ca programele de
intervenție create să fie individualizate, să se bazeze pe trăsăturile unice ale persoanei pentru
care sunt concepute.
Precum am specificat într-o postare anterioară de pe blogul nostru Învățarea structurată
– Teachers make (teachers-make.com) metoda TEACCH este un model de învățare
structurată care are ca elemente principale:

Până în prezent am vorbit despre ce materiale avem nevoie pentru a crea un mediu de învățare
structurat pentru copiii cu autism atât la școală cât și acasă (De ce materiale avem nevoie
pentru a crea un mediu de învățare structurat pentru copiii cu autism atât la școală cât și acasă? –
Teachers make (teachers-make.com) , și despre orare vizuale (Orarele vizuale – Teachers make
(teachers-make.com).

#materialepentrucopiispeciali #fisepentrucopii #activitatipentrucopii #fiseABA #fiseautism #citirecopii #orarevizualeautism

https://teachers-make.com/…/de-ce-materiale-avem…/

Orarele vizuale – Teachers make (teachers-make.com)

Astăzi vom vorbi despre despre sistemele de lucru individual și despre cum să realizăm o stație
TEACCH.
După sistemul TEACCH, copilul va lucra de la stânga la dreapta. Înainte de a explica ce
înseamnă acest lucru, haideți să ne uităm la fotografia de mai jos . Această fotografie este
făcută la mine în casă și ilustrează cum se poate realiza o stație TEACCH.

În fotografia de mai sus vedeți:

-o masă/măsuță care se sprijină de un perete

-două rafuri care stau de o parte și de alta

Poate vă întrebați de ce masa este sprijinită de un prete? Pe lângă faptul că modul în care e
aranjat mobilierul în acest caz ajută copilul să se concentreze mai bine și să nu fie distras de
diferiți stimuli vizuali, oferă și posibilitatea de a folosi peretele ca loc unde se poate afișa orarul
copilului.

Am făcut specificarea că în sistemul TEACCH copilul va lucra de la stânga la dreapta. Acest lucru
înseamnă că în partea stângă a măsuței de lucru întotdeauna vor fi puse sarcinile/activitățile pe
care copilul trebuie să le parcurgă, iar în partea dreaptă activitățile care sunt deja realizate.
Dacă nu dispuneți de rafturi puteți folosi și alte obiecte cum ar fi coșurile de rufe sau pur și
simplu niște cutii goale.

Indiferent de cum decideți să realizați stația TEACCH a copilului sau de materialele avute la
îndemână este important ca și:
-copilul să fie învățat cum să folosească o stație TEACCH
-copilul să învețe să stea așezat la stație până când termină activitățile din orar și că numai
atunci când termină primește recompensa
-toate materialele de care are nevoie copilul pentru a realiza o sarcină de lucru trebuie să fie
plasate pe masa de lucru a copilului. Dacă de exemplu copilul trebuie să lucreze pe o activitate
care necesită decuparea și lipirea, atunci pe masa copilului să fie plasate un lipici și o foarfecă.
-sarcinile pe care copilul trebuie să le îndeplinească sunt adaptate în așa fel încât copilul să le
poata realiza independent sau cu minim ajutor din partea adultului
-părintele să colaboreze cu profesorul psihopedagog al copilului și să fie informat în legătură cu
activitățile/progesul pe care copilul îl face la școală, precum și cu planul individualizat al
copilului. În acest fel, dacă dorește să lucreze acasă pe formarea acelorași deprinderi pe care
copilul lucrează la școală, să știe cum să pregătească materialele necesare

De ce anume avem nevoie ca să creăm materialele/activitățile pe care copilul le va folosi atunci
când folosește stația TEACCH?

Pentru a pregăti materiale digitale avem nevoie de un calculator și imprimantă.

Materialele pentru stația TEACCH să fie laminate pentru folosire repetată și durabilitate.

Pentru pregătirea unor materiale este nevoie de velcro. Ca să nu se creeze confuzie și să
puteți folosi / refolosi materialele create trebuie să stabiliți o regulă cu privire la cum să
folosiți velcro moale și velcro tare. Vă sugerăm ca întotdeauna să puneți velcro tare pe
piesele mobile; în acest fel planșele/jocurile create se pot refolosi.

Materialele să fie păstrate și prezentate copilului în pungi de plastic sau cutii de diferite
mărimi.

Materialele să fie prezentate într-un mod organizat pe tăvițe de plastic sau tăvi noi de
copt. Tăvile de metal sunt bune și pentru a folosi litere, numere magnetice.
Cutiile/ tăvițele de la diferite alimente se pot spăla și pregăti pentru a crea activități
pentru copil.

Capacele de la sticle de plastic sunt ideale. Cu ele puteți pregăti jocuri de a potrivi de
exemplu literele mari cu cele mici, de sortare a literelor mari și a celor mici sau de sortare
a literelor si numerelor.

Nasturi, mărgele, cuburi, piese de logo și alte lucruri pot fi folosite ca și copilul să
numere, sorteze sau să grupeze atunci când lucrează pe categorii.

Acestea sunt numai câteva exemple de materiale care pot fi folosite pentru a crea
activități pentru stațiile TEACCH.
Vă invităm să ne urmăriți în continuare pentru că vom crea exemple de activități cu
materiale refolosibile sau materiale ieftine pe care le puteți procura . De asemenea
consultați blogul nostru pentru că în arhivă veți găsi activități deja create pe care le
puteți printa și folosi.
Săptămâna viitoare vom vorbi despre ce este un sistem de lucru și despre pictograme.

Contact int.spec.ed@gmail.com