VOCABULAR DE IARNĂ

CAIET DE ACTIVITĂȚI – VOCABULAR DE IARNĂ by Little bumble-bees class (teacherspayteachers.com)

Fişa gratis a zilei se poate descărca de aici.

Colega noastră, Anca Corcheș, a realizat un caiet de lucru din care vă prezentăm azi o mică mostră.

      Material se adresează elevilor cu și fără C.E.S., care sunt în diferite etape ale formării deprinderilor de citire-scriere/comunicare. Ineditul materialului constă în ilustrarea alfabetului limbii române cu imagini și cuvinte care fac parte din sfera ”vocabularului de iarnă”.

  Metoda este folosită cu succes în abordarea scris-cititului și a dezvoltării vocabularului în Statele Unite ale Americii, fiind adaptată pentru particularitățile limbii române. Acest mod de abordare permite dezvoltarea vocabularului, precum și a deprinderilor de citire-scriere pe domenii de interes. Poate fi utilizat în cadrul activităților desfășurate la clasă, în cabinetele de logopedie și demersurile de intervenție psihopedagogică.

  Caietul de activități este structurat în sarcini de lucru menite să dezvolte abilitățile  de pre-grafie, grafie și de citire-scriere, cupinzând 5 tipuri de sarcini de lucru pentru fiecare dintre literele/grupurile de litere ale alfabetului limbii române. Sarcini de lucru care se regăsesc în acest caiet:

-Trasează litera și cuvântul

-Încercuiește litera

-Trasează litera urmând conturul punctat

-Colorează imaginile care reprezintă cuvinte care încep cu o anumită literă/grup de litere

-Elemente de pregrafie (tipuri de linii)

-Colorează literele respectând modelul

-Colorează cerculețul care corespunde poziției sunetului/literei…

-Numește obiectul. Scrie în primul cerculeț litera/grupul de litere cu care începe, în cerculețul din mijloc numărul de silabe pe care îl are cuvântul, iar în ultimul cerculeț numărul de litere care alcătuiesc cuvântul

-Puzzle (10 imagini)

  La finalul materialului se găsește un set de carduri cu imagini reprezentând cuvinte care pot fi subsumate vocabularului de iarnă. Vă recomandăm plastifierea acestor carduri pentru o mai bună rezistență în timp a materialului. Cu ajutorul cardurilor puteți iniția jocuri de formare/grupare a imaginilor pe diferite categorii, contribuind în acest fel la dezvoltarea vocabularului copiilor dumneavoastă. Între categoriile pe care vi le recomandăm a se utiliza în inițierea unor jocuri cu cardurile cu imagini sunt:

-Litera/grupul de litere cu care începe un cuvânt

-Unde avem mai multe cuvinte care încep cu o anumită literă/grup de litere

-Jucării

-Dulciuri

-Alimente

-Veselă

-Cadouri pentru mama/tata/copii

-Decorațiuni

-Fenomene meteo

-Articole de îmbrăcăminte

  Imaginile atractive,  în culori vii, cu contururi îngroșate, cu dimensiuni mari, lipsite de detalii, pot fi utilizat cu ușurință în demersurile instructiv-educative și corectiv-compensatorii ale elevilor care prezintă dizabilități vizuale, dizabilități auditive, dizabilități intelectuale, dizabilități 

senzoriale multiple sau tulburări din spectrul autist.

  Cu ajutorul acestui material, învățarea va deveni mai distractivă!

Abonaţii pot descărca fișele de lucru aici.

VOCABULAR DE IARNĂ – Teachers make (teachers-make.com)